一張設計圖紙上注明的比例尺是1：3000，在這張圖上7厘米的線段表示實際距離
 
米；實際距離480米，在圖上應是
 
厘米．
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應用）
專題：比和比例應用題
分析：實際距離=圖上距離÷比例尺，圖上距離=實際距離×比例尺，據(jù)此分別代入數(shù)據(jù)即可求解．
解答： 解：（1）7÷
1
3000
=21000（厘米）=210（米）；
（2）480米=48000厘米
48000×
1
3000
=16（厘米）；
故答案為：210；16．
點評：此題主要依據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺的關系解決實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一枚硬幣拋向空中，落下后，正面朝上的可能性為
1
2
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出
 
的多少；折線統(tǒng)計圖不僅可以表示出各種數(shù)量的多少，而且可以清楚地表示出
 
；從扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

商店有a筐桃子，每筐50千克，有b筐荔枝，每筐25千克．運來的荔枝比桃子少
 
千克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示的立體圖形，從上面看到的圖形是（　�。�，從正面看到的圖形是（　�。�，從右面看到的圖形是（　　）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

每套衣服用布4.5米，現(xiàn)有20米布，可以做
 
套衣服．46噸大豆用載重量為4噸的卡車來運，需要運
 
次．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

建筑物的平面設計圖實際上就是從
 
面觀察到的樣子．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個圓柱形木料，可截成3個與它等底等高的圓錐．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一個放大10倍的放大鏡看一個5°的角，看到的角是（　　）
A、500°B、50°C、5°

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