在除法算式中，如果被除數(shù)乘10，除數(shù)除以10，商（　　）
A、擴(kuò)大10倍
B、擴(kuò)大100倍
C、縮小到原來(lái)的一百分之一
D、不變
考點(diǎn)：商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：商的變化規(guī)律，被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（或縮�。⿴妆叮�0除外），則商縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），則商也隨之?dāng)U大（或縮�。┫嗤谋稊�(shù)；據(jù)此解答．
解答： 解：在除法算式中，如果被除數(shù)乘10，除數(shù)除以10，商擴(kuò)大10×10=100倍；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：明確商不變性質(zhì)及商的變化規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面每個(gè)數(shù)中“8”各表示多少？用線連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)縮小到它的
1
100
是0.75，這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的1000倍是（　�。�
A、75000B、7500
C、750D、75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的周長(zhǎng)關(guān)系是（　�。�
A、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)小
B、正方形的周長(zhǎng)小
C、兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等
D、無(wú)法判定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加50，另一個(gè)加數(shù)不變，它們的和（　　）
A、增加50B、減少50
C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

48個(gè)同學(xué)踢毽子，下面（　�。┓N分法得到的組數(shù)最少．
A、3人一組B、4人一組
C、6人一組

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽的工作時(shí)間是上午7：00-11：30，下午從1：30-5：30，媽媽一天工作（　�。┖苄量啵�
A、8小時(shí)B、8小時(shí)30分
C、9小時(shí)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
①12-4x=0.3
②38：x=4.75：1　　　 
③
x-2
3x
-5=18．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩家醫(yī)院同時(shí)接受同樣數(shù)量的病人，每個(gè)病人患x病或y病中的一種，經(jīng)過(guò)幾天治療，甲醫(yī)院治好的病人多于乙醫(yī)院治好的病人．問(wèn)：經(jīng)過(guò)這幾天治療后，是否可能甲醫(yī)院對(duì)x病的治愈率和對(duì)y病的治愈率均低于乙醫(yī)院的？舉例說(shuō)明．（x病治愈率=
x病治好人數(shù)
患x病總?cè)藬?shù)
×100%）

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