找規(guī)律填數(shù):
(1)12    36    40
    20    60    64
    33
 
 

(2)12    36    360
    20    60    600
    33
 
 
考點(diǎn):數(shù)列中的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:(1)第一組:12×3=36,36+4=40;
第二組:20×3=60,60+4=64;
每組數(shù)中,第二個(gè)是第一個(gè)的3倍,第三個(gè)數(shù)比第二個(gè)數(shù)多4.
(2)第一組:12×3=36,36×10=360;
第二組:20×3=60,60×10=600;
每組數(shù)中,第二個(gè)是第一個(gè)的3倍,第三個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的10倍.
解答: 解:(1)33×3=99,
99+4=103;

(2)33×3=99,
99×10=990.
故答案為:99,103;99,990.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是找出每組數(shù)中三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,然后再進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)?5×36=25×4×9=900這樣湊整算簡(jiǎn)便,所以24×36=24×4×9這樣算也簡(jiǎn)便.…
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
×60=1200
 
×20=400  
18×
 
=900  
160×
 
=960.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)是分子,分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)是分母.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等圖形,沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫
 
.折痕所在的這條直線叫做
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)后的近似值是5.12,這個(gè)三位小數(shù)最大是
 
,最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23×74的積比1400大,比2000。
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4個(gè)小朋友每?jī)扇宋?次手,一共要握8次手.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15厘米=
 

17公頃=
 
平方千米
419克=
 
千克
3平方分米=
 
平方米
218米=
 
千米
80千克=
 
噸.

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