A比B多2倍，B是C的
1
3
，則A：B：C=（　�。�
A、3：1：2
B、2：1：3
C、3：1：3
D、9：3：2
分析：把C看作單位“1”，則B是C的
1
3
；A比B多2倍，即A是B的（2+1）倍，即A是C的
1
3
的3倍；然后根據(jù)題意，求比即可．
解答：解：把C看作單位“1”，則B是C的
1
3
；A比B多2倍，即A是B的（2+1）倍，即A是C的
1
3
的3倍；
A：B：C=（
1
3
×3）：
1
3
：1，
=3：1：3；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：轉(zhuǎn)化單位“1”在同一單位“1”下求比，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用假設(shè)法，設(shè)C為一個(gè)具體數(shù)，然后分別求出另外兩個(gè)數(shù)，進(jìn)而根據(jù)題意，求比即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?nèi)ゴ河�，三年�?jí)去了54人，四年級(jí)去的人數(shù)比三年級(jí)少4人，五年級(jí)去的人數(shù)是四年級(jí)去的人數(shù)的2倍．五年級(jí)去了多少人？在解答這道題時(shí)，算式54-4求的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

少年宮A、B、C三個(gè)釣魚(yú)興趣小組的隊(duì)員去郊外釣魚(yú)，已知A組比B組多釣6條，C組釣的魚(yú)是A組的2倍，而且C組比B組多22條，他們一共釣魚(yú)
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條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
（1）甲、乙兩列火車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行a千米，乙車(chē)每小時(shí)行b千米．相遇時(shí)甲、乙兩車(chē)所行的路程比是
 
；各自行完全程所需的時(shí)間比是
 
．
（2）A是B的2倍，B是C的3分之2，A：B：C=
 
：
 
：
 
．
（3）商場(chǎng)購(gòu)回A、B兩種型號(hào)的電腦，它們的臺(tái)數(shù)比是5：6，價(jià)格比是9：10．它們的總價(jià)比是
 
．
（4）小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多5分之1，小方用的時(shí)間比小明多8分之1．小明和小方速度的比是
 
．
（5）某工廠調(diào)出甲車(chē)間人數(shù)的10分之1到乙車(chē)間后，甲、乙兩車(chē)間的人數(shù)就一樣多．原來(lái)甲、乙兩車(chē)間的人數(shù)比是
 
．
（6）校園書(shū)室故事書(shū)與文藝書(shū)的本書(shū)的比是24：25，故事書(shū)與科技書(shū)的比是8：9，求科技書(shū)與文藝書(shū)本數(shù)的比．（列出算式）
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

A比B多2倍，B是C的數(shù)學(xué)公式，則A：B：C=


  1. A.
    3：1：2
  2. B.
    2：1：3
  3. C.
    3：1：3
  4. D.
    9：3：2

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