如圖表示的數(shù)量之間的關(guān)系是（　　）
A、正比例B、反比例
C、不成比例
考點(diǎn)：正比例和反比例的意義
專(zhuān)題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成正比例，還是反比例，只要判斷出這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因?yàn)?÷1=5，10÷2=5，15÷3=5，20÷4=5，25÷5=5，30÷6=5，
所以總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)，單價(jià)一定，
即總價(jià)和數(shù)量成正比例關(guān)系．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了正比例、反比例的意義，解答此題的關(guān)鍵是判斷出：這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)縮小到原數(shù)的
1
10
后是0.58，這個(gè)數(shù)原來(lái)是
 
，將2.3擴(kuò)大1000倍后是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中圓的半徑是
 
cm，正方形的周長(zhǎng)是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面年份中，（　�。┠瓴皇情c年．
A、1996年B、2012年
C、2014年

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲×
10
3
=乙×
3
10
=丙÷
3
4
=�。祝�0），那么（　�。┳畲螅�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)是4，除數(shù)一定（　�。�
A、等于4B、小于4C、大于4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為表示甲乙兩地同一年內(nèi)月平均氣溫變化情況，可將甲乙兩地的月平均氣溫制成（　�。�
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、統(tǒng)計(jì)表

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一塊體積為0.5立方分米的鐵塊沉入一個(gè)底面面積為5分米長(zhǎng)方體容器中，水面會(huì)上升（　　）
A、0.1分米B、0.5分米
C、1分米D、5分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
1
2
+
1
4
+x=
9
4

9x-
7
5
=
8
5

7
10
+
1
2
-x=
2
3
．

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