分析 由扇形統(tǒng)計圖可以看出,其他人數(shù)占30%,由條形統(tǒng)計圖可以看出其他人數(shù)是60人,根據(jù)百分數(shù)除法的意義,用60除以30%就是六年級參加體育活動的總?cè)藬?shù);由扇形統(tǒng)計圖可以看出踢足球占總?cè)藬?shù)的(50%-30%),根據(jù)百分數(shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘(50%-30%)就是踢足球的人數(shù),據(jù)此可把條形統(tǒng)計圖中繪制出踢足球的人數(shù);根據(jù)條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù),用打乒乓球的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),即可求出打乒乓球人數(shù)所占的百分率.
解答 解:60÷30%=200(人)
200×(50%-30%)
=200×20%
=40(人)
在條形統(tǒng)計圖中繪制出中踢足球的人數(shù)如下圖:
20÷200=10%
即打乒乓球的同學占全年級同學的10%.
打籃球的人數(shù)占50%-10%=40%
根據(jù)以上數(shù)據(jù),把扇形統(tǒng)計圖補全如下:
故答案為:40,10%.
點評 此題是考查如何從條形、扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進行有關(guān)計算,求出有關(guān)數(shù)據(jù),再補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 化石資源利用 | B. | 煤炭資源利用 | C. | 電磁能利用 | D. | 核裂變能利用 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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