【題目】小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)社組織小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,各位選手的決賽成績(jī)(單位:分)如下表所示。

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

1

98

7

95

13

79

19

75

25

79

31

68

2

85

8

84

14

98

20

86

26

80

32

78

3

94

9

90

15

93

21

76

27

85

33

80

4

95

10

100

16

85

22

66

28

94

34

79

5

93

11

99

17

88

23

84

29

100

35

89

6

66

12

92

18

93

24

88

30

56

36

90

1)請(qǐng)你將這次競(jìng)賽成績(jī)整理后填入下表。

分?jǐn)?shù)

100

90~99

80~89

70~79

60~69

60以下

人數(shù)

______

______

______

______

______

______

2________這一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多,________這一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少。

3)按要求這次競(jìng)賽設(shè)置一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人,其余為三等獎(jiǎng)。請(qǐng)你把分?jǐn)?shù)重新分段。一等獎(jiǎng):________分;二等獎(jiǎng):________分;三等獎(jiǎng):________分以下。

【答案】2 13 11 6 3 1 9099 60分以下 98100 9097 97

【解析】

1)把原始數(shù)據(jù)采用寫(xiě)“正”字的形式統(tǒng)計(jì)出來(lái),再把每個(gè)分?jǐn)?shù)段的“正”字換算為人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表;

2)根據(jù)(1)中成績(jī)分布的人數(shù)進(jìn)行回答即可;

3)由獲獎(jiǎng)人數(shù)可知,根據(jù)成績(jī)的高低進(jìn)行解答即可。

1

分?jǐn)?shù)

100

90~99

80~89

70~79

60~69

60以下

人數(shù)

2

13

11

6

3

1

21311

9099這一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多,60分以下這一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少。

3)按要求這次競(jìng)賽設(shè)置一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人,其余為三等獎(jiǎng)。把分?jǐn)?shù)重新分段:一等獎(jiǎng):98100分;二等獎(jiǎng):9097分;三等獎(jiǎng):97分以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列各項(xiàng)中,兩種量成反比例關(guān)系的是( 。。

A.工作效率一定,工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

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D.三角形的面積一定,這個(gè)三角形的底和高

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【題目】探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。經(jīng)過(guò)幾代人的竭盡奮斗,我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌成就,走出了自力更生、自主創(chuàng)新的一條道路。長(zhǎng)征五號(hào)系列(簡(jiǎn)稱(chēng)CZ5)運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)工程化應(yīng)用,大大推動(dòng)了航天產(chǎn)品數(shù)字化的進(jìn)程。

1CZ5基本型號(hào)運(yùn)載火箭的箭體全長(zhǎng)約。明明收藏了CZ5基本型號(hào)的火箭模型,模型的高度與實(shí)際高度的比是,模型的高度是多少厘米?

2)整流罩是運(yùn)載火箭的重要組成部分,外形通常由近似的圓柱和圓錐組成。下圖是某型號(hào)運(yùn)載火箭整流罩的簡(jiǎn)約示意圖,整流罩本身的厚度不計(jì),該整流罩的容積是多少?

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【題目】用塑料繩捆扎一個(gè)高15厘米的圓柱體蛋糕(如圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)時(shí)用去繩長(zhǎng)25厘米,扎這個(gè)盒子至少用去   厘米長(zhǎng)的塑料繩;在它整個(gè)側(cè)面貼的商標(biāo),這個(gè)商標(biāo)面積至少是   平方厘米.

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【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空.

前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,其中喜歡足球的有40人.

(1)喜歡踢毽的占總?cè)藬?shù)的 %.

(2)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)一共有 人.

(3)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多 %.

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【題目】一個(gè)圓柱形蛋糕盒,底面直徑是50厘米,高是20厘米。

1)在這個(gè)蛋糕盒的整個(gè)側(cè)面貼商標(biāo)紙,這張商標(biāo)紙的面積至少是多少平方厘米?(接頭處忽略不計(jì))

2)如圖那樣用彩帶捆扎這個(gè)蛋糕盒,至少需要彩帶多少厘米?(打結(jié)處大約用去彩帶18厘米)

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【題目】下圖是亮亮從家騎車(chē)去甲地行駛的路程和時(shí)間的關(guān)系圖像。根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題。

1)亮亮從家到甲地的路程是多少千米?亮亮到甲地用了多長(zhǎng)時(shí)間?

2)亮亮騎車(chē)2.5小時(shí)可以行多少千米?

3)照這樣的速度,行駛42千米,亮亮需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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速度(km/h

1

2

3

4

5

6

時(shí)間(h

12

6

4

3

2.4

2

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在圖一中找出各點(diǎn),并順次連結(jié)各點(diǎn)。

2)如果以1.5千米/時(shí)的速度行進(jìn),大約需用( )小時(shí)才能走完。

3)如果想用3小時(shí)走完,速度應(yīng)達(dá)到( )千米/時(shí)。

4)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?

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