如圖是六(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)圖.由于劉玲做作業(yè)時(shí)不小心將墨水潑在了圖上.已知:這個(gè)班體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率為95%;成績(jī)“優(yōu)秀”的人數(shù)占全班的35%;成績(jī)“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多
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.請(qǐng)你根據(jù)提供的信息計(jì)算出“優(yōu)秀”“良好”“及格”的人數(shù),然后將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析:已知這個(gè)班體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率為95%,不達(dá)標(biāo)的人數(shù)占5%,又知不達(dá)標(biāo)的有2人,因此求出全班總?cè)藬?shù)為2÷(1-95%)=40(人),再根據(jù)成績(jī)“優(yōu)秀”的人數(shù)占全班的35%;成績(jī)“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多
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,求出“優(yōu)秀”“良好”“及格”的人數(shù),解決問(wèn)題.
解答: 解:2÷(1-95%)
=2÷0.05
=40(人)
優(yōu)秀:40×35%=14(人)
良好:14×(1+
2
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)=14×
9
7
=18(人)
及格:40-14-18-2=6(人)
點(diǎn)評(píng):先求出全班人數(shù),再“優(yōu)秀”“良好”“及格”的人數(shù),是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi),得到的是一個(gè)( 。
A、圓B、長(zhǎng)方形或正方形
C、梯形D、三角形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人同時(shí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽跑,分別獲一、二、三、四名.賽后,他們四人說(shuō):
甲:丙第一名,我第三名;乙:我第一名,丁第四名;丙:丁第二名,我第三名;丁沒(méi)有說(shuō)話.
事實(shí)上,他們都只說(shuō)對(duì)了一半,你能說(shuō)出他們的名次嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校買來(lái)120本課外讀物,其中的40%分給高年級(jí),剩下的課外讀物按5:3分給中年級(jí)和低年級(jí),中年級(jí)和低年級(jí)各分到多少本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,正方形的面積是50平方厘米,求陰影部分的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按圖擺桌子,并回答問(wèn)題.

(1)每增加一張桌子,可以多坐
 
人.
(2)擺n張桌子可以坐
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修路隊(duì)修一條路,如果每天修200米,15天可以修完.如果要求10天修完,那么每天需要多修多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛長(zhǎng)途客車3小時(shí)行駛了174千米,照這樣的速度,它12小時(shí)可以行駛多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題.
54+87+13 27×5×4 950-178-422
39+144+61 15×28×2 32×25.

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同步練習(xí)冊(cè)答案