6.把若干張長(zhǎng)30厘米,寬25厘米的長(zhǎng)方形紙拼成一個(gè)正方形,至少要多少?gòu)堖@樣的長(zhǎng)方形紙?

分析 由題意知:拼成的正方形的邊長(zhǎng)是30和25的最小公倍數(shù),先把30和25進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:即這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,進(jìn)行解答求出最小公倍數(shù)為150,即拼成的大正方形的邊長(zhǎng)最少是150厘米;然后根據(jù)題意,分別求出長(zhǎng)需要幾張,寬需要幾張,然后相乘即可.

解答 解:30=3×2×5
25=5×5
30和25的最小公倍數(shù)為2×3×5×5=150,即正方形的邊長(zhǎng)是150厘米,
(150÷30)×(150÷25)
=5×6
=30(張)
答:至少要30張這樣的長(zhǎng)方形紙.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).

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 占教師總?cè)藬?shù) $\frac{2}{7}$ $\frac{3}{10}$ $\frac{1}{5}$ 
(1)其它學(xué)科教師占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
(2)語(yǔ)文教師與數(shù)學(xué)教師人數(shù)之和占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的百分之幾?(精確到0.1%)
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