解方程：
x-
1
3
=
5
6

1
2
+
1
4
+x=1．
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同加上
1
3
即可；
（2）先化簡方程得
3
4
+x=1，再根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同減去
3
4
即可．
解答： 解：（1）x-
1
3
=
5
6

      x-
1
3
+
1
3
=
5
6
+
1
3

           x=
7
6
；

（2）
1
2
+
1
4
+x=1
       
3
4
+x=1
    
3
4
+x-
3
4
=1-
3
4

          x=
1
4
．
點評：在解方程時應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì)，即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個數(shù)（0除外），等式的兩邊仍相等，同時注意“=”上下要對齊．
練習(xí)冊系列答案
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在10和1000之間有
 
個數(shù)是3的倍數(shù)．

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（1）最內(nèi)圈跑道的半徑是多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）
（2）這個運動場占地面積多少平方米？

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食堂買回480千克大米，吃了
1
6
，再吃多少千克？剩下的大米正好是買回的大米的
1
4
？

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實驗室有一個長方體的容器，長5dm，寬4dm，高4dm，現(xiàn)水深3分米，如果往容器里面放一個長3dm，寬4dm，高2dm的長方體鐵塊，這時容器中的水會不會溢出來？

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育紅小學(xué)2004年植樹情況統(tǒng)計如圖．根據(jù)圖回答下列問題．
（1）植樹最多的年級與最少的年級相差多少棵？
（2）全校一共植樹多少棵？
（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并自己解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看誰算得又對又快
27+18= 60-14= 21.7+3= 15-0.4= 1.2×0.3= 24.8÷4=
1
9
+
1
3
=
7
8
-
1
8
=
2
3
×
3
4
=
3
5
÷
3
4
=
1
3
+
1
4
=
1
3
-
1
5
=
4
9
÷
2
3
=
1
2
+
3
4
=		 15×
2
5
=		 101×99= 0.42+5.58=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
6
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位，要使它變成最小的質(zhì)數(shù)，至少得增加
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位．

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同步練習(xí)冊答案