除數(shù)乘以10，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)該（　�。�
A、除以10B、乘以10
C、不變
考點(diǎn)：商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．
解答： 解：除數(shù)乘10，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)該乘10；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查商不變性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
（1）2，3，5，8，12，
 
，
 

（2）1，5，2，10，3，15，4，
 
，
 

（3）△+○=9，△+△+○+○+○=25，△=
 
○=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面兩個(gè)等式中的△和○各代表1～9中的哪個(gè)數(shù)字？
已知：△×○=54，△+○=15
求：△=
 
○=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

筆和本子只能各選1種，你有多少種不同的選法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 
塊
 
塊
 
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看一看，填一填
（1）

□＞□
（2）

□＜□
（3）

□＜□
（4）

□＞□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面各數(shù)的后面接著連續(xù)數(shù)出三個(gè)數(shù)來．
（1）
（2）
（3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）兩人共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？
（2）還剩這個(gè)蛋糕的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽買來一個(gè)大西瓜，妹妹拿起刀剛要切，姐姐笑著問妹妹：“你一刀能把西瓜切成幾塊？”妹妹不假思索地回答：“兩塊唄！”“如果把這個(gè)西瓜切兩刀會(huì)切出幾種情況？”小朋友你們想妹妹會(huì)怎樣切呢？請(qǐng)你動(dòng)手在下面的圖中畫出來，如果圖不夠也可以自己畫．

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