2．三位同學(xué)進(jìn)行400米跑步比賽，小明用了0.9分鐘，小華用了1.1分鐘，小芳用了0.7分鐘．小芳第一名，小華第三名．

分析 在同一段路程內(nèi)，誰(shuí)用的時(shí)間最少，誰(shuí)就是第一名，根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，找出用時(shí)最少的人；比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．

解答 解：0.7＜0.9＜1.1，所以，小芳用時(shí)最少，是跑的最快的人，小華用時(shí)最多，是跑的最慢的人．
故答案為：小芳，小華．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握小數(shù)大小比較的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．暑假期間，李強(qiáng)買(mǎi)了一本故事書(shū)，如果每天看36頁(yè)，12天可以看完．實(shí)際只看了9天就看完了，平均每天看多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．用你喜歡的方法計(jì)算．
9.08-2.36-3.64
 $\frac{17}{12}+\frac{7}{8}-\frac{5}{12}$
$36×（\frac{1}{6}+\frac{1}{4}-\frac{1}{3}）$
$\frac{5}{12}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{12}$÷$\frac{3}{4}$
$\frac{6}{7}×\frac{5}{4}×\frac{7}{12}×\frac{4}{5}_{\;}^{\;}$
8÷[$\frac{4}{11}$×（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．0.65米=6500厘米；
10.2元=10元2角；
60個(gè)月=5年
80000平方厘米=8平方米；
6公頃-56000平方米=4000平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．直接寫(xiě)出得數(shù)．
4.5-2.7=7.2÷0.3=2.5×1.3×4=1+$\frac{1}{7}$÷$\frac{1}{7}$+1=
100÷10%=$\frac{5}{9}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{3}{7}$÷7×0=32×99+32=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

7．（1）平行四邊形向右平移了5格．
（2）畫(huà)出圖2和圖3的另一半，使它們分別成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

14．動(dòng)手操作，實(shí)踐應(yīng)用．
（1）點(diǎn)O的位置用數(shù)對(duì)表示是（7，6），它在A點(diǎn)的（偏）東偏北45度方向上．
（2）畫(huà)出三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到的圖形．（3）畫(huà)出三角形ABC按2：1放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

11．按要求作圖．
（1）畫(huà)出長(zhǎng)方形ABCD的兩條對(duì)稱軸．
（2）畫(huà)出長(zhǎng)方形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．a(chǎn)×b=60，（a×10）×（b×10）=6000．

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同步練習(xí)冊(cè)答案