16.
(1)長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎?
(2)棕熊現(xiàn)在能上橋嗎?斑馬可以和它一起上橋嗎?
(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

分析 (1)要想知道長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在能否上橋,應(yīng)求出犀牛和長(zhǎng)頸鹿的總重量,再與4噸比較即可;
(2)求得棕熊和犀牛的總重量,再與4噸比較即可;同理求得斑馬可以和它是否一起能上橋;
(3)根據(jù)題意,提出問(wèn)題,例如:棕熊、斑馬和長(zhǎng)頸鹿能一起上橋嗎?解答即可.

解答 解:(1)2.8+1.5=4.3(噸)>4噸
答:長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在不能上橋.

(2)2.8+0.8=3.6(噸)<4噸
2.8+0.8+0.3=3.9(噸)<4噸
答:棕熊現(xiàn)在能上橋,斑馬可以和它能一起上橋.

(3)棕熊、斑馬和長(zhǎng)頸鹿能一起上橋嗎?
0.8+1.5+0.3=2.6(噸)<4噸
答:棕熊、斑馬和長(zhǎng)頸鹿能一起上橋.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了小數(shù)的加法運(yùn)算應(yīng)用題,看懂圖意,列式解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.0.63的計(jì)數(shù)單位是0.01,它有63個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.五年級(jí)有$\frac{1}{5}$的同學(xué)借閱了《兒童文學(xué)》$\frac{1}{4}$的同學(xué)借閱了《少年時(shí)代》,$\frac{1}{10}$的同學(xué)借閱了《漫畫(huà)世界》,借閱哪種刊物的同學(xué)最少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.一個(gè)棱長(zhǎng)10厘米的正方體,將它切成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體,這兩個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.解方程:
(1)2x+20%x=9.9;
(2)25%x=$\frac{1}{6}$;
(3)10+$\frac{2}{5}$x=20;
(4)0.6×(3.8-x)=1.5;
(5)$\frac{7.8}{x}$=$\frac{2}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.班主任張老師帶四(2)班50名同學(xué)栽樹(shù),張老師栽5棵,男生每人栽3棵,女生每人栽2棵,總共栽樹(shù)120棵,男生和女生分別有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.按規(guī)律填數(shù):
(1)$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$,1,$\frac{5}{4}$,$\frac{3}{2}$,$\frac{7}{4}$,2;
(2)$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{5}{6}$,$\frac{7}{6}$,2,$\frac{19}{6}$,$\frac{31}{6}$,$\frac{25}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.表面積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體,它們的體積一定相等.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.直接寫(xiě)出得數(shù).
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{10}$+$\frac{2}{5}$=
$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{12}$-$\frac{5}{12}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{10}$=1-$\frac{7}{8}$=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案