（1）畫一個(gè)直徑4厘米的圓，再畫出兩條互相垂直的對(duì)稱軸．
（2）過直線上的A點(diǎn)畫已知直線的垂線，過直線外一點(diǎn)B，畫已知直線的平行線．

解：（1）以點(diǎn)O為圓心，以4÷2=2厘米為半徑畫圓，并畫出它的互相垂直的兩條對(duì)稱軸如圖所示：

（2）根據(jù)分析，畫圖如下：

分析：（1）圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小，由此以點(diǎn)O為圓心，以4÷2=2厘米為半徑畫圓；圓的對(duì)稱軸有無數(shù)條，分別是經(jīng)過圓心的直線，由此經(jīng)過圓心畫出兩條互相垂直的直線即可；
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，使三角板直角頂點(diǎn)和A點(diǎn)重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可；
把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點(diǎn)重合，過B點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了圓的畫法以及學(xué)生利用三角板的直尺，畫平行線和垂線的畫圖能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?蘭州）（1）畫一個(gè)直徑4厘米的圓，再畫出兩條互相垂直的對(duì)稱軸．
（2）過直線上的A點(diǎn)畫已知直線的垂線，過直線外一點(diǎn)B，畫已知直線的平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?姜堰市）如圖每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米，請(qǐng)按要求畫圖形．
（1）把圖①按2：1的比放大．
（2）把圖①繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．
（3）在A點(diǎn)南偏東45°方向畫一個(gè)直徑4厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）以A點(diǎn)為圓心畫一個(gè)直徑4厘米的圓，并計(jì)算其面積．
（2）過A點(diǎn)作已知直線b的平行線與垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫一個(gè)直徑4厘米的半圓，并在這個(gè)半圓上畫出它的一條對(duì)稱軸．
（2）求這個(gè)半圓的周長和面積．

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