分析 x◆y的新運(yùn)算是:用2x+y做分?jǐn)?shù)的分子,x+2y做分?jǐn)?shù)的分母;x?y的新運(yùn)算是:用x×y做分?jǐn)?shù)的分子,x+y÷3做分?jǐn)?shù)的分母;據(jù)此解答即可;其中循環(huán)小數(shù)0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{6}$要轉(zhuǎn)化為0.$\frac{4}{11}$計(jì)算.
解答 解:1$\frac{1}{2}$?4
=$\frac{1\frac{1}{2}×4}{1\frac{1}{2}+4÷3}$
=$\frac{6}{1\frac{1}{2}+\frac{4}{3}}$
=$\frac{6}{\frac{17}{6}}$
=6$÷\frac{17}{6}$
=$\frac{36}{17}$
則,(1$\frac{1}{2}$?4)◆0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{6}$
=$\frac{36}{17}$◆$\frac{4}{11}$
=$\frac{2×\frac{36}{17}+\frac{4}{11}}{\frac{36}{17}+2×\frac{4}{11}}$
=$\frac{(\frac{72}{17}+\frac{4}{11})×17×11}{(\frac{36}{17}+\frac{8}{11})×17×11}$
=$\frac{792+68}{396+136}$
=$\frac{860}{532}$
=$\frac{215}{133}$
點(diǎn)評 解決此類問題,關(guān)鍵是要正確理解新定義的算式含義,嚴(yán)格按照新定義的計(jì)算順序,將數(shù)值代入算式中,再把它轉(zhuǎn)化為一般的四則運(yùn)算,然后進(jìn)行計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
33.6÷3= | 2÷4= | 4÷80= |
0.12÷3= | 0.25÷5= | 8.4-4= |
0.08×50= | 10÷25= | 4.5+6.5= |
0.99÷33= | 9.8÷7= | 4.08÷8= |
0.54÷6= | 1.8÷9= | 1.5÷75= |
14.21÷7= | 1.4×50= | 0.48÷6= |
40×0.25= | 3.5×20= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 29 | B. | 21 | C. | 23 | D. | 25 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘法交換律 | B. | 乘法結(jié)合律 | C. | 乘法分配律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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