直接寫出得數(shù)．
①
3
4
×16=		 ②12÷
3
5
=		 ③0.3×
5
6
=		 ④
3
5
÷
9
10
=		 ⑤4÷
4
5
=
⑥24%×5= ⑦1÷
7
8
=		 ⑧
5
7
÷
3
5
=		 ⑨
3
5
-
1
6
=		 ⑩6×
2
5
+6×
3
5
=
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法,分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：⑥24%×5中的24%可以化成0.24計(jì)算；
⑩6×
2
5
+6×
3
5
，逆用乘法分配律簡算；
其它算式按照分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法口算得解．
解答：
解：①
3
4
×16=12		 ②12÷
3
5
=20		 ③0.3×
5
6
=0.25		 ④
3
5
÷
9
10
=
2
3
 ⑤4÷
4
5
=5
⑥24%×5=1.2 ⑦1÷
7
8
=
8
7
 ⑧
5
7
÷
3
5
=
25
21
 ⑨
3
5
-
1
6
=
13
30
 ⑩6×
2
5
+6×
3
5
=6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分?jǐn)?shù)乘除法和簡便計(jì)算，運(yùn)用法則或運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算即可得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（　�。�
A、250B、2.50
C、0.25D、2.05

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水果店運(yùn)來40筐水果，其中梨占10%，蘋果占
1
5
，香蕉占
1
4
，其余的是橘子．（請(qǐng)你提出不同的3個(gè)數(shù)學(xué)問題，并列式，不計(jì)算．）
問題1：
 
？列式：
 
．
問題2：
 
？列式：
 
．
問題3：
 
？列式：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的
2
3
，如果乙數(shù)增加20，則乙數(shù)是甲數(shù)的4倍，甲數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做15天完成，乙隊(duì)獨(dú)做12天完成，若兩隊(duì)合作，甲隊(duì)每天提高效率的25%，乙隊(duì)每天提高效率的20%，現(xiàn)在兩隊(duì)合作，途中甲隊(duì)休息了若干天，這樣前后共用9天完成任務(wù)．甲隊(duì)休息了多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題（能簡算的要簡算）
11
14
×
8
33
×
7
16
．
37.5%×
4
9
×
12
11

1
12
×2.5×96÷
1
4

55×
3
7
+3÷7                      
 
7
10
÷[（
5
6
-
1
4
）×24]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)一種熱水器的成本是216元，比原來降低了
1
9
，原來的生產(chǎn)成本是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算：
①100減去1456除以26的商，所得的差乘以78，積是多少？
②80與44的差，乘以17與28的和，所得積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震．許多房屋、橋梁、路面被毀．為了支援災(zāi)區(qū)重建，下圖是工程隊(duì)為災(zāi)區(qū)某小學(xué)重建設(shè)計(jì)的初步規(guī)劃圖．
（1）量出花圃與校門之間的圖上距離是1.2厘米，實(shí)地考察是60米，這幅圖的比例尺是
 

（2）教學(xué)樓在校門北偏西50度距校門60米處，畫出教學(xué)樓的位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案