在圖中，過點(diǎn)P畫出AC的垂線和AB的平行線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線AC重合的直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線AB重合，沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
解答：解：根據(jù)題干分析，作圖如下：
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生作平行線和垂線的能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?石家莊模擬）（1）在如圖長方形方格圖中畫一個(gè)面積是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米） 
（2）過A點(diǎn)作直線P的平行線和垂線，并量出A點(diǎn)到直線P的距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）在如圖長方形方格圖中畫一個(gè)面積是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
（2）過A點(diǎn)作直線P的平行線和垂線，并量出A點(diǎn)到直線P的距離．

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