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20．角的大小與角的兩邊出的長短沒有關系，角的大小要看角的兩邊叉開的大小，叉開得越大，角就越大．

分析 根據角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角”可知：角的大小跟邊的長短無關，跟兩邊叉開的大小有關；由此解答即可．

解答 解：角的大小與角的兩邊的長短沒有關系，與角的兩條邊叉開的大小有關，叉開的越大，角越大；
故答案為：兩邊，角的兩邊，越大；

點評 此題考查了角的含義．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

10．角的大小與所夾角兩邊的長短有關．×．  （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

11．一個密封口袋裝有8個黃球和2個紅球那么：
（1）任意摸一個球有可能摸到紅球．√（判斷對錯）
（2）任意摸一個球有可能摸到綠球．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

8．直接寫出得數．
360×2=480÷60=78÷13=450÷50=80×12=560÷80=
480÷40=60×90=602×39≈478÷81≈396×41≈180÷21≈

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

15．如圖，把一塊長方形木板的長截去2分米，剩下木板的周長是38分米．原來木板的周長是多少分米？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．如圖中有4個角．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．填上合適的質量單位．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

9．先量出如圖長方形或正方形所需數據，計算出它們的周長和面積．

（1）25厘米，37.5平方厘米
（2）14厘米，12.25平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

10．服裝店賣同樣的服裝，每套200元，第一天賣了5800元，第二天賣了4200元，兩天共賣了多少套服裝？

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