分析 根據(jù)2的倍數(shù)的特征,一個數(shù)的個位如果是偶數(shù),這個數(shù)就是2的倍數(shù);根據(jù)5的倍數(shù)的特征,一個數(shù)的個位是0或5,這個數(shù)就是5的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);要想同時是2、3、5的倍數(shù),這個數(shù)的個位一定是0,各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù),解答即可.
解答 解:(1)是5的倍數(shù):一個數(shù)的個位是0或5,這個數(shù)就是5的倍數(shù):
310或315
500或505
705、715、725、735、745、755、765、775、785、795
(2)是2和3的倍數(shù):一個數(shù)的個位如果是偶數(shù),這個數(shù)就是2的倍數(shù);一個數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);
6102、6132、6162、6192
2154
630、636.
(3)是2、3、5的倍數(shù):這個數(shù)的個位一定是0,各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù)
780
420、450、480
810、840、870
(4)是3的倍數(shù):一個數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);
612、615、618
150、153、156、159
651、654、657
故答案為:0、5;0、5;0、1、2、3、4、5、6、7、8、9;0、3、6、9;4;0、6;0;2、5、8;1、4、7;2、5、8;0、3、6、9;1、4、7.
點評 此題主要根據(jù)能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征解決問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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