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14．過三角形圖中的C點畫AB邊的平行線，過A點畫BC的垂線．

分析 （1）用三角板的一條直角邊和已知直線重合，另一條直角邊和C點重合，用直尺緊靠和C點重合的直角邊，按住直尺不動，沿直尺移動三角板，過C點畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線BC重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．

解答 解：如下圖：

點評 本題主要考查了學生對畫平行線和垂線方法的掌握情況．

練習冊系列答案
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4．求面積．正方形的邊長為5cm

（1）求陰影部分面積（2）求平行四邊形面積．

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5．列式計算
（1）5.6與4.4的和乘0.2，積是多少？
（2）一個數的5.6倍是24.36，這個數是多少？

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2．一個等腰直角三角形它的腰長是10分米，面積是多少？

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9．一個圓錐和一個圓柱的底面積相等，體積也相等，已知圓錐的高是6厘米，則圓柱的高是2厘米．

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19．一桶純凈水重19千克，工人師傅一天要送80桶純凈水，工人師傅一天共送了多少千克水？

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6．把一根木料鋸成3段需6分鐘，照這樣，鋸成6段需12分鐘．× （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

3．三（1）班有32人，三（2）班有29人，三（3）班有29人，三年級3個班平均每班（　　）人．
A．32B．31C．30D．29

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

4．a×b×c=1，因此a、b和c互為倒數．×（判斷對錯）

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