分析 通常把“的”前面的量以及“是”、“比”、“占”、“相當(dāng)于”等后面的量看作單位“1”,所以已經(jīng)修了整條路的$\frac{7}{10}$,是把整條路的長(zhǎng)度看作單位“1”;然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用整條路的長(zhǎng)度乘以已經(jīng)修的占的分率,求出已經(jīng)修的路的長(zhǎng)度是多少即可.
解答 解:已經(jīng)修了整條路的$\frac{7}{10}$,是把整條路的長(zhǎng)度看作單位“1”.
(整條路的長(zhǎng)度)×($\frac{7}{10}$)=(已經(jīng)修的路的長(zhǎng)度).
故答案為:整條路的長(zhǎng)度,整條路的長(zhǎng)度,$\frac{7}{10}$,已經(jīng)修的路的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了單位“1”的確定,以及分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1786÷3.8 | B. | 178.6÷3.8 | C. | 17.86÷3.8 | D. | 1.786÷3.8 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15a元 | B. | 15 b元 | C. | (5a+10b)元 | D. | 15(a+b)元 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com