2個(gè)男孩和2個(gè)女孩參加歌詠比賽，他們一個(gè)接一個(gè)地唱，假定兩女孩不能連著唱，必須隔開，能排成
 
種不同的順序．
考點(diǎn)：排列組合
專題：可能性
分析：兩女孩不能連著唱，那么兩個(gè)女生之間有一個(gè)男生或者兩個(gè)男生，把兩個(gè)女生分別編號(hào)為A、B，兩個(gè)男生分別編號(hào)為C、D，然后排列出所有的可能即可求解．
解答： 解：把兩個(gè)女生分別編號(hào)為A、B，兩個(gè)男生分別編號(hào)為C、D，他們的順序有：
ACBD，ACDB，ADCB，ADBC；
BCAD，BCDA，BDCA，BDAC；
CADB，CBDA，DACB，DBCA；
一共有12種不同的順序．
故答案為：12．
點(diǎn)評(píng)：本題要注意不要漏記兩女孩之間可能有2個(gè)男生這一情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印了不同  號(hào)碼，分別為1、2、3、4號(hào)．
A說：“甲為2號(hào)，乙為3號(hào)．”
B說：“丙為4號(hào)，乙為2號(hào)．”
c說：“丁為2號(hào)，丙為3號(hào)．”
D說：“丁為1號(hào)，乙為3號(hào)．”
又知道，A、B、C、D四人都只說對(duì)了一半，問：丙的號(hào)碼為
 
號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能否用7個(gè)圖1所示的卡片拼成一個(gè)圖2所示的圖形？如果能，請(qǐng)畫出拼法，如果不能請(qǐng)說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一桶油重100千克，用去這桶油的
1
10
以后，又買來這桶油的
1
10
這時(shí)桶里的油不變還是100千克．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
204506
 
24056；    29800
 
3萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在2、3、199、446、669五個(gè)數(shù)中，選出4個(gè)數(shù)分別填在下面的括號(hào)里，使算式成立：
 
×
 
=
 
×
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用6片1×2的磁磚可在墻上鋪成一塊3×4的區(qū)域，要鋪成大小為3×4的區(qū)域共有
 
種不同的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅從家去超市有幾條路線？走哪一條路最近？你是怎么想的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由八塊積木組成的邊長為3厘米正方形，圖中A為等腰直角三角形，B是邊長為1厘米的正方形，D也是等腰直角三角形．請(qǐng)你去掉一塊積木，把剩下的7塊積木仍然拼成一個(gè)正方形，那么去掉的是
 
，請(qǐng)你畫出示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案