“楊樹棵數(shù)比松樹多40%”，這是把
 
看作單位“1”，
 
占松樹棵數(shù)的40%，松樹棵數(shù)相當于楊樹棵數(shù)的
 
．
考點：單位“1”的認識及確定
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：“楊樹棵數(shù)比松樹多40%”，這句話中，楊樹是和松樹做比較，故把松樹的棵數(shù)看作單位“1”；楊樹比松樹多的棵數(shù)是松樹的40%；
松樹棵數(shù)相當于楊樹棵數(shù)的幾分之幾，就是用松樹的棵數(shù)除以楊樹的棵數(shù)．
解答： 解：“楊樹棵數(shù)比松樹多40%”，
把松樹的棵數(shù)看作單位“1”；楊樹比松樹多的棵數(shù)是松樹的40%；
所以楊樹的棵數(shù)是：1+1×40%=1.4．
松樹棵數(shù)相當于楊樹棵數(shù)的：1÷1.4=
5
7
．
故答案為：松樹的棵數(shù)；楊樹比松樹多的棵數(shù)；
5
7
．
點評：本題考查對單位“1”的認識及確定．在兩個量做比較時，一般把“比”或“是”后面的那個量看作單位“1”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
8
的意義是
 
，它的分數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班有男生25人，女生20人，女生人數(shù)是全班人數(shù)的
 
%；男生人數(shù)比女生人數(shù)多
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30的因數(shù)有
 
；42的因數(shù)有
 
；30和42的公因數(shù)有
 
；30和42的最大公因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的9倍是108，這個數(shù)的5倍是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y
x
=k，x和y就成正比例．x×y=k，x和y就成反比例．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.5立方分米=
 
升     
 2
1
2
時=
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a×
6
7
=b
6
5
=c×1（a、b、c都是大于0的自然數(shù)），把a、b、c三個數(shù)按從大到小的順序排列是：
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把8米平均分成a段，每段是8米的
 
，是
 
米，也是1米的
 
．

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