+1.08讀作
 

-105.4讀作
 
考點:負數(shù)的意義及其應用
專題:小數(shù)的認識
分析:根據(jù)正、負數(shù)的讀法.“+”讀作“正”,“-”讀作“負”,后面的數(shù)根據(jù)以前學過的數(shù)的讀法讀.
解答: 解:+1.08讀作:正一點零八,
-105.4讀作:負一百零五點四.
故答案為:正一點零八,負一百零五點四.
點評:本題是考查正、負數(shù)的讀法,屬于基礎知識.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

200米在1:10000的比例尺上長
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個圓最少對折( 。┐,可以找到圓心.
A、1B、2C、3

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

看圖列式計算.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

筆算加減法時要注意:
(1)相同數(shù)位要
 
;
(2)哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位
 
;哪一位上的數(shù)不夠減,就要向
 
一位借1.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

和5.1×3.9得數(shù)最接近的算式是( 。
A、5×10B、5×4
C、6×9

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

算一算,想一想
(1)
11
12
÷
5
4
 
÷
6
5
 
×
3
2
 


(2)
7
8
×
1
7
 
÷
1
5
 
÷
5
7
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一個正方體的橡皮泥揉捏成一個長方體,它的體積和表面積都不變.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在下面的橫線里填上“>”“<”或“=”.
3.5×0.99
 
3.5
7.1×0.54
 
7.1×5.4     
4.25×1.1
 
4.25
0.83×3.02
 
3.02.

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