Question

下面是三（1）班同學(xué)回收廢電池的統(tǒng)計(jì)情況如下：
三（1）班同學(xué)回收廢電池的情況統(tǒng)計(jì)表

第一組	第二組	第三組	第四組	第五組
28節(jié)	30節(jié)	39節(jié)	26節(jié)	32節(jié)

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表畫出條形統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題．

（1）全班一共回收廢電池

 

節(jié)．
（2）平均每組回收廢電池

 

節(jié)．
（3）第

 

組和第

 

組回收廢電池的數(shù)量超過了平均數(shù)．

Answer 1

考點(diǎn)：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：（1）第一組回收廢電池28節(jié)，第二組30節(jié)，第三組39節(jié)，第四組26節(jié)，第五組32節(jié)，由此畫出條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）將幾個(gè)組回收電池的數(shù)量加在一起即可得解．
（3）用回收電池的總量除以組數(shù)，即可得解．
（4）比較每個(gè)組與平均數(shù)的大小，即可得解．

解答： 解：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）28+30+39+26+32=155（節(jié)）
答：全班一共回收廢電池 155節(jié)．

（2）155÷5=31（節(jié)）
答：平均每組回收廢電池 31節(jié)．

（3）因?yàn)?9＞32＞31＞30＞28＞26，
所以第 三組和第 無組回收廢電池的數(shù)量超過了平均數(shù)．
故答案為：155、32、三、五．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表能解決簡(jiǎn)單的問題．