6個十是
 
,12個十是
 
,90個十是
 
,150個十是
 
考點:整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題:運算順序及法則
分析:根據(jù)整數(shù)乘法的意義:求幾個幾是多少,用乘法計算;由此列出乘法算式計算即可.
解答: 解:6×10=60,12×10=120,90×10=900,150×10=1500,
所以6個十是60,12個十是120,90個十是900,150個十是1500.
故答案為:60,120,900,1500.
點評:本題考查了學生對于乘法意義的理解與應(yīng)用.
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dm3

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連一連.(把問題和相應(yīng)的等式用線連起來).
陽光學校有學生1200人,其中女生占全??cè)藬?shù)的
3
8

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已知
n
296
=0.
?
d
c
?
2
,其中n為正整數(shù),則滿足條件的循環(huán)小數(shù)有
 
個.

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A、上升B、下降C、沒變化

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已知a的
3
4
與b的
2
3
相等,a是b的
 
%.

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倉庫有36噸水泥.
(1)用4噸車去運,幾次可以運完?
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明明在回家的路上,路過一家小服裝店,門口標著“全場五折”.他想起上次在這看到一身套裝原價498元,當時打九折,這次打五折,心想肯定便宜不少,于是他決定進去看,一看標簽,老板把原價改為913元.請幫明明計算一下,這身套裝的價格是升了還是降了?升了或降了多少元?

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