在一個(gè)較大圓柱體上面疊上一個(gè)底面直徑是5cm,高8cm的小圓柱.這樣得到的組合立體圖形的表面積比原來較大圓柱體的表面積增加了多少cm2?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問題,圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)題意可知:得到的組合立體圖形的表面積比原來較大圓柱體的表面積增加了一個(gè)底面直徑是5cm,高8cm的小圓柱的側(cè)面,根據(jù):圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高,由此解答即可.
解答: 解:3.14×5×8
=15.7×8
=125.6(平方厘米)
答:得到的組合立體圖形的表面積比原來較大圓柱體的表面積增加了125.6cm2
點(diǎn)評(píng):明確增加的表面積即一個(gè)底面直徑是5cm,高8cm的小圓柱的側(cè)面,是解答此題的關(guān)鍵;用到的知識(shí)點(diǎn):圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個(gè)半徑是4cm的圓柱體,沿直徑和高切若干份,拼插成一個(gè)近似長(zhǎng)方體,表面積增加80cm2,求原圓柱體的表面積、體積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)書架寬88厘米,某一層有數(shù)學(xué)和語文書共90本,數(shù)學(xué)書厚0.8厘米,語文書厚1.2厘米,問這層書架上語文和數(shù)學(xué)各有多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲、乙兩個(gè)數(shù)的差是24,商是4,且甲數(shù)大于乙數(shù),甲、乙兩數(shù)各是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

糧食店運(yùn)進(jìn)一批面粉和大米,其中大米占總重量的42%,大米比面粉少720千克,運(yùn)進(jìn)大米和面粉共多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)變?yōu)樵瓉淼?8倍,另一個(gè)因數(shù)變?yōu)樵瓉淼?80倍,積怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)因數(shù)變小,另一個(gè)因數(shù)變大,積不變.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

54000萬讀作
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的棵樹少
1
7
,這里把
 
看作單位“1”,梨樹棵數(shù)相當(dāng)于蘋果樹的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案