17．小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，4），即她在第5列第4行；小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數(shù)對(duì)表示是（5，3）；由此可知，小麗坐在小紅的前面．

分析 數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．

解答 解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可得：小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，4），她坐在第5列第4行．
小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數(shù)對(duì)表示是（5，3）；由此可知，小麗坐在小紅的前面．
故答案為：5，4；5，3；小麗，小紅．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．如圖，蹦極位于蹺蹺板（　�。┨帲�
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8．紅紅每天22：00睡覺(jué)，6：30起床，她每天睡覺(jué)多長(zhǎng)時(shí)間？
可以用畫圖的方法解決問(wèn)題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出紅紅睡覺(jué)的時(shí)間段．
（2）數(shù)一數(shù)、算一算紅紅每天睡覺(jué)多長(zhǎng)時(shí)間：

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12．“植樹(shù)節(jié)”植樹(shù)活動(dòng)中，第一小組15人，平均每人植樹(shù)5棵．第二小組20人，共植樹(shù)140棵．第三小組15人，共植樹(shù)85棵．平均每人植樹(shù)多少棵？

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2．直接寫得數(shù)．
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{5}{12}$=1-$\frac{3}{7}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$+$\frac{8}{9}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{14}{15}$-$\frac{4}{15}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{12}$-$\frac{5}{12}$=
$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{10}$=$\frac{9}{16}$-$\frac{5}{16}$+$\frac{3}{16}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．龍門小學(xué)2011-2014年入學(xué)的部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)情況評(píng)價(jià)表．
年份2011201220132014
營(yíng)養(yǎng)不良人數(shù)   70    40    45    35
肥胖人數(shù)   15    38    50    68

（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的信息繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）2014年?duì)I養(yǎng)不良人數(shù)最多，2011年肥胖人數(shù)最多．
（3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？
（4）針對(duì)以上情況你想說(shuō)些什么？

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6．我的身高大約是16分米，我的房間面積大約是16平方米．

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7．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是136，那么被減數(shù)是（　�。�
A．136B．68C．34

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