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幼兒園的小朋友分蘋果，如果每人分3個就剩11個，如果每人分5個則缺5個，那么小朋友有
 
人，蘋果有
 
個．
考點：盈虧問題
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：由“每人分3個，則剩11個”，說明多了11個，由“每人分5個則缺5個”，說明少了5個．兩次數量差為11+5=16（個），兩次每人分物差為5-3=2（個），因此小朋友數為16÷2=8（人），蘋果數就好求了．
解答： 解：小朋友數：
（11+5）÷（5-3），
=16÷2，
=8（人）；

蘋果數：
8×3+11，
=24+1，
=35（個）；
或5×8-5=35（個）；

答：小朋友有8人，蘋果有35個．
故答案為：8，35．
點評：此題重點考查了盈虧問題的數量關系式：（盈數+虧數）÷兩次分物數量的差=分物份數（人數）．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

計算：
1
8128
+
1
254
+
1
508
+
1
1016
+
1
2032
+
1
4064
+
1
8128
．

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教室地面的面積約是54
 
．

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一個長15厘米，寬12厘米，高10厘米的長方體容器里盛有一些水，測得水深8厘米，將一個蘋果放入水中，水溢出了容器，已知溢出的水是70毫升，求蘋果的體積是多少立方厘米？

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6千克蘿卜換2千克番茄，9千克番茄換3千克香菇．4千克香菇換
 
千克蘿卜．

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小王在做加法運算，他從自然數1開始，按從小到大的順序求和：1+2+3+4+…，當加到某個數時得到的“和”是1500，但是他發(fā)現在加的過程中少加了一個兩位數，那么這個被少加的數是（　�。�
A、25B、36
C、40D、56
E、89

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看圖填空沒問題吧．
（1）1只小雞可以換
 
只兔；一只鵝可以換
 
只兔；
 
只兔可以換2只雞．
（2）你還能提出什么問題？會解答嗎？

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 一只大象的體重等于8頭牛的體重，1頭牛等于2匹馬的體重．一匹馬的體重是300千克，這只大象的體重是多少千克？

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一張邊長是1分米的正方形紙，四個角各剪去一個邊長為1厘米的小正方形后，它的周長與原來相比
 
，面積與原來相比
 

A．減少了   B．增加了   C．不變．

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