口算．
1.5×9+1.5=
0.15×24=
6.3÷0.7=
3.2×0.5×0=
1.6÷0.4÷0.5=
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：運(yùn)用小數(shù)的加減、乘除法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：1.5×9+1.5=15
0.15×24=3.6
6.3÷0.7=9
3.2×0.5×0=0
1.6÷0.4÷0.5=8
點(diǎn)評(píng)：本題考查小數(shù)小數(shù)的口算能力，注意計(jì)算結(jié)果中小數(shù)點(diǎn)位置的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
（16.5×3+7.5×3）÷6 
1.25×0.84×80-84
4.75+50÷8×0.4 
9.56×8+9.56×2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算
28×782          		660×60          48×509          900÷70

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)從相距74.4千米的兩地相對(duì)而行，經(jīng)過4小時(shí)相遇．已知甲每小時(shí)行10.2千米，乙每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某飛機(jī)場(chǎng)新建的跑道，長(zhǎng)2500米，寬80米，占地多少公頃？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1999年的時(shí)候，一位年輕人說：“今年我的生日已經(jīng)過了，我的年齡剛好是我出生年份的四個(gè)數(shù)字之和．”問這位年輕人是哪年生的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填填、畫畫．

①用數(shù)對(duì)表示出圖中A點(diǎn)的位置
 
．
②把三角形向左平移7格，并畫出平移后的三角形．
③把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明統(tǒng)計(jì)了一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間分配：實(shí)踐操作用了
1
5
小時(shí)，教師講解用
1
6
小時(shí)，其余的都是練習(xí)時(shí)間．已知每節(jié)課是
2
3
小時(shí)，學(xué)生練習(xí)用了多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)為15厘米的正方形中有一塊陰影部分，已知AB=8厘米，CD=5厘米．那么，陰影部分的面積是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案