【題目】用數(shù)對表示各場所的位置。

圖書館（_______）；王光家（_______）；李亮家（_______）；張芳家（_______）。

【答案】（4，3） （2，5） （7，5） （7，2）

【解析】

數(shù)對包含了三層意思：一是“數(shù)對”指兩個數(shù)，即列數(shù)與行數(shù)；二是在數(shù)對中先表示第幾列，再表示第幾行，這個順序不能顛倒；三是用數(shù)對確定位置有規(guī)范的書寫格式和相應(yīng)的讀法，書寫時要用小括號把列數(shù)與行數(shù)括起來，并用逗號把兩個數(shù)隔開，讀的時候，只要順次讀出兩個數(shù)就可以了。

物體豎排叫作列，物體橫排叫作行。可以觀察到①表示圖書館的點所在第4列，第3行，因此圖書館的位置用數(shù)對表示是（4，3）；②表示王光家的點所在第2列，第5行，因此王光家的位置用數(shù)對表示是（2，5）③表示李亮家的點所在第7列，第5行，因此李亮家的位置用數(shù)對表示是（7，5）④表示張芳家的點所在第7列，第2行，用數(shù)對表示是（7，2）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某圓錐形容器的容積是16升，容器中已裝有一些水，水面高度正好是圓錐高度的一半，容器中裝水多少升？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個內(nèi)直徑是6cm的瓶里裝滿礦泉水，小蘭喝了一些后，這時瓶里水的高度是12cm，把瓶蓋擰緊后倒置放平，無水部分高8cm．小蘭喝了（_____）ml 水；這個瓶子的容積是（_____）ml．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題。

長江電視機廠下半年電視機生產(chǎn)情況統(tǒng)計圖

（1）（　�。┰律a(chǎn)的電視機的數(shù)量最多，（　�。┰律a(chǎn)的最少。

（2）下半年平均每月生產(chǎn)電視機（　�。┡_。

（3）9月的產(chǎn)量比7月的產(chǎn)量增加（　　）%。

（4）根據(jù)上面的條形統(tǒng)計圖繪制折線統(tǒng)計圖。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校六年級同學(xué)參加課外活動小組的情況統(tǒng)計圖。如果六年級有400人，科技小組有（________）人，美術(shù)小組有（________）人，體育小組有（________）人，音樂小組有（________）人。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是王小明所在班上的座位表。

（1）王小明同學(xué)坐在教室的第2列，第4行，可以用（2，4）表示王小明的位置；

彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列，第1行，可以用（ ， ）表示彭智勇的位置；如果（2，5）表示王曉萍同學(xué)的位置，那么王曉萍坐在第（ ）列第（ ）行。

（2）根據(jù)座位表，下面五位同學(xué)的位置可以表示為：

張芳（ ， ）；王磊（ ， ）；劉洪（ ， ）；李�。� ， ）；范勇（ ， ）。

（3）根據(jù)下面五位同學(xué)的位置在座位表上填寫姓名。

趙凱（7，1）盛林（4，5）馬軍（2，2）吳春（1，5）李陽（8，1）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算下面各圓柱的表面積。（單位：cm）

（1）

（2）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】你聽說過黃金比嗎？把一條線段分成兩部分，如果較短部分與較長部分長度之比等于較長部分與整體長度之比，我們就把這個比稱為黃金比（黃金比約為0.618∶1）。

人在照片中的位置如果符合黃金比，就會顯得更美。如線段圖，小娟應(yīng)站在哪個點上照相更好？（請用↑標(biāo)出該點）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解比例。

25∶7=x∶35　　　　　　 ∶=∶x　　　　 23∶x=11.5∶14

x∶15=13∶65　　　　 34∶x=68∶2　　　 x∶0.75=81∶25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案