一根繩子，第一次用去
5
8
米，第二次用
3
4
米，還剩下
3
2
米沒用．
（1）一共用去了多少米的繩子？
（2）用去的繩子比剩下的繩子少幾米？
考點：分數(shù)加減法應(yīng)用題
專題：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析：（1）根據(jù)加法的意義，將第一次與第二次用的長度相加，即得一共用去了多少米．
（2）根據(jù)減法的意義，用剩長度減去用去長度，即得用去的繩子比剩下的繩子少幾米．
解答： 解：（1）
5
8
+
3
4
=
11
8
（米）
答：一共用去了
11
8
米．

（2）
3
2
-
11
8
=
1
8
（米）
答：用去的繩子比剩下的繩子少
1
8
米．
點評：本題考查了學(xué)生完成簡單的分數(shù)加減法應(yīng)用題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩車分別從A、B兩地同時相向而行，乙車的速度是甲車速度的
4
5
，兩車在距離中點15千米處相遇，求A、B兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的數(shù)字使它們的質(zhì)量是1噸．
（1）大米：20千克/袋
 
袋
（2）面粉：50千克/袋
 
袋
（3）石油：200千克/袋
 
桶
（4）牛：500千克/頭
 
頭．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
3
8
+
3
8
=
3
5
+
2
5
=
11
9
-
1
9
=
3
14
+
3
14
=
1-
2
4
=
3
13
+
5
13
=
1
2
-
1
3
=
1
3
+
1
4
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先用圓規(guī)畫一個半徑是2厘米的圓，再畫出兩條互相垂直的對稱軸．并求出這個圓的周長和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
12×30=
6×300=
210×4=
11×70=
130×40=
17×50=20×50=28×20=60×16=40×60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算．
54×314
136×38
27×105
160×14．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三年級同學(xué)乘車去參觀科技展，早上8：10出發(fā)，經(jīng)過45分鐘到達，到達目的地時是什么時間？

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同步練習(xí)冊答案