A. | 192.7-36.8-33.2 | B. | 96400÷25÷4 | C. | 257.9-57.9-150 |
分析 逐個(gè)選項(xiàng),進(jìn)行分析,看是否能使問題簡化,如,減法的性質(zhì)湊成整十,除法的性質(zhì)湊成整百,等等,否則,不能使問題簡化的就是簡算不合適的;據(jù)此得解.
解答 解:A、根據(jù)減法性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算:192.7-36.8-33.2
=192.7-(36.8+33.2)
=192.7-70;能簡算;
B、根據(jù)除法性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算:96400÷25÷4
=96400÷(25×4)
=96400÷100;能簡算;
C、根據(jù)減法的性質(zhì),不能湊成整十或整百,而按照順序計(jì)算卻很簡單,所以用簡算不合適.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù),運(yùn)用合適的簡便方法計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
25×4= | 125×8= | 0.4+6.7= | 2.6-0.9= |
6-2.7= | 0.57+0.9= | 0.8-0.37= | 0.24+0.45= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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