【題目】下列各項(xiàng)中,兩種量成反比例關(guān)系的是( )。
A.車輪周長(zhǎng)一定,車輪行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)。
B.一(5)班今天的出勤人數(shù)和未出勤人數(shù)。
C.工作時(shí)間一定,加工零件總數(shù)和加工每個(gè)零件的時(shí)間。
D.圓柱體的高一定,它的底面積和體積。
【答案】C
【解析】
判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正、反比例,要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘積一定就成反比例;據(jù)此解答。
選項(xiàng)A,車輪行駛的路程∶轉(zhuǎn)數(shù)=車輪周長(zhǎng)(比值一定),所以車輪周長(zhǎng)一定時(shí),車輪行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)成正比例;
選項(xiàng)B,出勤人數(shù)+未出勤人數(shù)=全班人數(shù)(和一定),不符合正反比例的意義,所以一(5)班今天的出勤人數(shù)和未出勤人數(shù)不成比例;
選項(xiàng)C,加工每個(gè)零件所用時(shí)間×零件總個(gè)數(shù)=工作時(shí)間(乘積一定),所以工作時(shí)間一定時(shí),加工零件總數(shù)和加工每個(gè)零件的時(shí)間成反比例;
選項(xiàng)D,圓柱的體積∶圓柱的底面積=圓柱的高(比值一定),所以圓柱體的高一定時(shí),它的底面積和體積成正比例;
綜上可得:兩種量成反比例關(guān)系的是C。
故答案為:C
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
280厘米=(______)分米
270毫升=(______)升
5立方分米=(______)立方厘米
0.24立方米=(______)立方分米
7500立方厘米=(______)立方分米
0.6米=(______)分米=(______)升
32500毫升=(______)升=(______)分米
7.6米=(______)米(______)分米
1200立方厘米=(______)立方分米=(______)立方米
2.63立方米=(______)立方米(______)立方分米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】7月1日是(______)節(jié),這個(gè)月共有(______)天,這個(gè)月所在季度共有(______)天。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一根長(zhǎng)60分米的鐵絲做了一個(gè)正方體框架,這個(gè)框架的棱長(zhǎng)是________,在這個(gè)框架的表面貼上硬紙板,至少需要________硬紙板,這個(gè)貼有硬紙板盒子所占的空間是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】遞等式計(jì)算(能巧算的要巧算)。
10.4÷0.4×0.25 [0.1÷(1-0.99)-9]÷0.1
0.99×45 0.24×15×(3.25-2.35)
23.2-4.6-6.8-5.4 9.6×12.4-9.6-1.4×9.6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幸福小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款。一組8人平均每人捐款15元,二組7人共捐款110元,三組7人共捐款90元,四組8人共捐款100元。(1)四年級(jí)一班平均每個(gè)組捐款多少元?
(2)四年級(jí)一班平均每個(gè)人捐款多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們課下玩游戲,在布袋里放6個(gè)除顏色外其它都完全相同的彩球。彩球的顏色為紅色或黃色。怎樣放才能分別達(dá)到下面的要求。
(1)任意摸一個(gè)彩球,不可能是紅球。
(2)任意摸一個(gè)彩球,一定是紅球。
(3)任意摸一個(gè)彩球,使摸到紅球的可能性比黃球的可能性大。
(4)每次摸一個(gè)彩球,然后再放入布袋里,搖勻后接著摸,摸60次,摸到紅球和黃球的次數(shù)差不多。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成比例?成什么比例?并說(shuō)明理由。
(1)工程隊(duì)施工的效率一定,施工的時(shí)間和施工總量。
(2)一個(gè)數(shù)(0除外)與它的倒數(shù)。
(3)朵朵做40道口算題,每分鐘做題的數(shù)量和所用的時(shí)間。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
4千米(____)3899米 260-60÷5(____)(260-60)÷5
6噸(____)6050千克 180-35-65(____)180-(35+65)
39×18-39(____)39×17 324÷2×3(____)324÷(2×3)
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