2.$\frac{7}{8}$的倒數(shù)是$\frac{8}{7}$,7的倒數(shù)是$\frac{1}{7}$,0.6的倒數(shù)是$\frac{5}{3}$.

分析 根據(jù)倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).因此求一個數(shù)的倒數(shù),用1除以這個數(shù)即可.

解答 解:1÷$\frac{7}{8}$=$\frac{8}{7}$,所以$\frac{7}{8}$的倒數(shù)是$\frac{8}{7}$;
1÷7=$\frac{1}{7}$,所以7的倒數(shù)是$\frac{1}{7}$;
1÷0.6=$\frac{5}{3}$,所以0.6的倒數(shù)是$\frac{5}{3}$.
故答案為:$\frac{8}{7}$;$\frac{1}{7}$;$\frac{5}{3}$.

點評 此題考查的目的是理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

12.小數(shù)點右邊第一位的計數(shù)單位是十分位.×(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在圖中,平行線間的三個圖形,它們的面積相比( 。
A.a圖形最大B.b圖形最大
C.c圖形最大D.三個圖形面積相同

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

10.直接寫出得數(shù).
1-1÷$\frac{3}{2}$=9×$\frac{1}{8}$÷9×$\frac{1}{8}$=$\frac{5}{9}$-($\frac{5}{9}$-$\frac{4}{9}$)=5-4÷$\frac{4}{5}$=
1÷7×$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=1÷0.5÷0.25=1-(1-$\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{3}$)=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

17.0.2和0.200的大小相等,計數(shù)單位也相同.×(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在橫線里填上“>”“<”或“=”.
$\frac{4}{5}$×$\frac{4}{7}$<$\frac{4}{5}$
$\frac{1}{4}$×$\frac{7}{9}$>$\frac{1}{4}$×$\frac{4}{9}$
$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{11}$>$\frac{5}{8}$×$\frac{3}{11}$
$\frac{4}{5}$÷$\frac{4}{7}$>$\frac{4}{5}$
$\frac{3}{4}$÷$\frac{9}{7}$<$\frac{3}{4}$÷$\frac{7}{9}$
$\frac{3}{11}$÷$\frac{4}{7}$=$\frac{3}{11}$×$\frac{7}{4}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

14.直接計算
(1)$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$
(2)17×$\frac{9}{16}$
(3)$\frac{15}{21}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{10}{21}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$
(4)$\frac{7}{10}$×101-$\frac{7}{10}$
(5)$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$-$\frac{8}{9}$×$\frac{8}{9}$
(6)$\frac{3}{5}$×99+$\frac{3}{5}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.估算306×29時,可以把306看作300,把29看作30,估算結(jié)果306×29≈9000,估算的結(jié)果比準(zhǔn)確結(jié)果大(填“大”或“小”).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

12.3×7和7×3可以表示相同的意義.√(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案