下面說法不正確的是


  1. A.
    在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,這個(gè)數(shù)的大小不變
  2. B.
    5.095不可以化簡成5.95
  3. C.
    10個(gè)千分之一和1個(gè)0.01相等
A
分析:選項(xiàng)A中說的一個(gè)數(shù),如果是整數(shù),比如10末尾添上一個(gè)0成了100,去掉一個(gè)0成了1,這個(gè)數(shù)大小變了;所以應(yīng)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;
選項(xiàng)B中5.095若化簡成5.95,小數(shù)的大小變了,中間的0不能去掉,所以說5.095不可以化簡成5.95;應(yīng)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;
選項(xiàng)C中10個(gè)千分之一即是10個(gè)0.001,10×0.001=0.01,與1個(gè)0.01相等.
解答:選項(xiàng)A中說的一個(gè)數(shù),如果是整數(shù),這個(gè)數(shù)的大小就變了,所以說在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,這個(gè)數(shù)的大小不變,是錯誤的說法;
選項(xiàng)B中5.095不可以化簡成5.95,說法是對的,中間的0不能去掉,應(yīng)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;
選項(xiàng)C中10個(gè)千分之一即是10個(gè)0.001,10×0.001=0.01,與1個(gè)0.01相等,說法是對的.
故選:A.
點(diǎn)評:此題考查了小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面說法不正確的是


  1. A.
    大于0.6而小于0.8的小數(shù)有無數(shù)個(gè)
  2. B.
    小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位
  3. C.
    一個(gè)三角形中,不可能有兩個(gè)鈍角
  4. D.
    等腰三角形都是銳角三角形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面說法不正確的是


  1. A.
    訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的份數(shù)與總錢數(shù)成正比例
  2. B.
    同一時(shí)間,物體的高度和影長成正比例
  3. C.
    長方形的周長一定,長和寬成反比例
  4. D.
    給一個(gè)房間地面鋪磚,每塊磚的面積與鋪磚的塊數(shù)成反比例

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

老師讓甲、乙、丙、丁四位同學(xué)把0、1、-1、+99、121這幾個(gè)數(shù)分類,他們分別說了自己的看法,下面說法不正確的是


  1. A.
    甲:0、1、-1、+99、121這些數(shù)都是整數(shù)
  2. B.
    乙:0、1、+99、121這幾個(gè)數(shù)都是自然數(shù)
  3. C.
    丙:0、1、+99、121這幾個(gè)數(shù)都是正整數(shù)
  4. D.
    丁:-1是負(fù)整數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面說法不正確的是
[     ]
A.三角形的面積一定,底和高成反比例
B.長方形的周長一定,長和寬不成比例
C.訂閱《少年報(bào)》的份數(shù)和總錢數(shù)成正比例 
D.因?yàn)閳A周長C= πd,所以π與d成反比例

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:江蘇小考真題 題型:單選題

下面說法不正確的是
[     ]
A.訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)與總錢數(shù)成正比例。     
B.同一時(shí)間,物體的高度和影長成正比例。     
C.長方形的周長一定,長和寬成反比例。     
D.給一個(gè)房間地面鋪磚,每塊磚的面積與鋪磚的塊數(shù)成反比例。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案