把3692000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是
 
，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是
 
億．
考點(diǎn)：整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字；再把改寫成的用“億”作單位的數(shù)的小數(shù)部分的百分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入．
解答： 解：36 9200 0000=36.92億；
36.92億≈36.9億．
故答案為：36.92億，36.9．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖中，直角梯形的上底、下底與高的比是1：2：1，在這個(gè)直角梯形中，以梯形的高為半徑，畫出兩個(gè)
1
4
圓，已知陰影乙的面積比陰影甲的面積大1.4平方厘米，直角梯形的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲書架上書的本數(shù)是乙書架上書的本數(shù)的1.2倍，從甲書架上取出6本放入乙書架，兩個(gè)書架上書的本數(shù)就相同了，兩個(gè)書架上原來各有書多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合理計(jì)算．
1
3
7
-
5
12
-
7
12
 3-（
1
7
-
1
8
）　　　　　                
5
8
+
9
17
+
3
8
+
8
17
5
9
+
2
3
-
15
18
17
9
-
1
4
+
1
9
-
1
4
  2.9×1.4+2.9×8.6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看誰算得又對(duì)又快
1322-199= 1.87+5.3= 2-2÷5= （
5
7
+
3
8
）×56=
603×39= 10÷
1
10
×10=		 0.35+4.85= 30×1.5=
1.5-0.06= 3+2-6÷2= 3×3.14×2= 0.6×0.8=
25
27
×
9
5
=
5
3
            		 5+2÷7= 3200×0.001= 32×99+31=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一根彩帶，用去它的三分之一后，還剩下20米，這根彩帶一共有
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長(zhǎng)2分米的正方形，周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把268000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下列圖形，圖（
 
　）是由軸對(duì)稱變化得到的，圖（
 
）是由平移得到的，圖（
 
）是由旋轉(zhuǎn)得到的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案