【題目】下面各數(shù)中,不是60的因數(shù)的數(shù)是( )
A.15 B.12 C.60 D.24
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)而依次進(jìn)行分析得出結(jié)論.
解:A、因?yàn)?0÷15=4,即60能被15整除,所以60是15的倍數(shù),15是60的因數(shù),不符合題意;
B、因?yàn)?0÷12=5,即60能被12整除,所以60是12的倍數(shù),12是60的因數(shù),不符合題意;
C、因?yàn)?0÷60=1,即60能被60整除,所以60是60的倍數(shù),60是60的因數(shù),不符合題意;
D、因?yàn)?0÷24=2.5,即60不能被24整除,所以24不是60的因數(shù),符合題意;
故選:D.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】講臺(tái)上放著12枝鉛筆.
(1)平均分給2個(gè)小朋友,每人分得全部鉛筆的,也就是 枝鉛筆.
(2)平均分給3個(gè)小朋友,每人分得全部鉛筆的,也就是 枝鉛筆.
(3)平均分給4個(gè)小朋友,每人分得全部鉛筆的,也就是 枝鉛筆.
(4)平均分給6個(gè)小朋友,每人分得全部鉛筆的,也就是 枝鉛筆.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】100里面有(______)個(gè)10,或(______)個(gè)50,或(______)個(gè)20。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )。
3+( )<11 12<( )+5 ( )-1<6
A、7,8,6
B、6,5,6
C、1,7,6
D、5,9,8
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以每小48千米的速度從學(xué)校行駛到博物館用了10小時(shí);
(1)從學(xué)校到博物館相距多少千米?
(2)如果從原路返回時(shí)用12小時(shí),那么回來(lái)時(shí)每時(shí)需行多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列式計(jì)算.
(1)48除一個(gè)數(shù)得16,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的38倍是1560,這個(gè)數(shù)大約是多少?
(3)把786平均分成18份,每份是多少?
(4)1504是47的多少倍?
(5)58個(gè)31是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豎式計(jì)算.
(1)1.44×0.25
(2)5.61÷6.1(保留兩位小數(shù))
(3)14.2÷11(商用循環(huán)小數(shù)表示)
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