分析 解:(1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可在網(wǎng)格圖中描出A、B、C各點并連結(jié)成三角形.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角殂ABC的三個頂點分別向下平移3格,首尾連結(jié)即可得到向下平移3格后的圖形.
(3)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對以EF所在直線為對稱稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對稱點,依次連結(jié)即可.
(4)求四邊形DEFG的面積方法不唯一,可通過把正方形兩邊的兩個三角形旋轉(zhuǎn),得到兩個正方形陰影部分,因此,面是(22×2)平方米.
解答 (1)按數(shù)對位置描出各點:A(4,5),B(4,2),C(5,3).然后順次連成三角形(下圖紅色部分):
(2)把三角形ABC向左平移3格(下圖綠色部分):
(3)以EF所在直線為對稱軸,畫出四邊形DEFG的軸對稱圖形(下圖藍色部分):
(4)圖中線段GF的長度代表2m,那么四邊形DEFG的面積是:22×2=8(平方米).
故答案為:8.
點評 無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.平移作圖要注意:①方向;②距離.整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動.求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點,然后依次連結(jié)各對稱點即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 16 | C. | 24 | D. | 64 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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