分針從鐘面上的2走到7，中間經(jīng)過了35分．
 
．（判斷對錯）
考點：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算
專題：質(zhì)量、時間、人民幣單位
分析：分針走一個大格是5分鐘，從2走到7，是走了5大格，用乘法即可得解．
解答： 解：7-2=5（大格）；
5×5=25（分鐘）；
分針從2走到7經(jīng)過了25分鐘．
故答案為：×．
點評：此題考查了鐘面的認(rèn)識：分針走一個大格是5分鐘．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第三小學(xué)從2012年的1月12日開始放假，到3月1日開學(xué)，一共放假
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是124，a和b是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用鐵絲做一個長10厘米、寬5厘米、高4厘米的長方體框架，至少需要
 
厘米鐵絲；在這個長方體框架外面糊一層紙，至少需要
 
平方厘米的紙．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

《少年智力開發(fā)報》的長邊和短邊互相
 
，兩條長邊互相
 
，兩條短邊互相
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個長5厘米，寬4厘米長方形里畫一個最大的圓，這個圓的直徑是
 
厘米，周長是
 
厘米，面積是
 
厘米2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計顯示，2007年我國電話用戶數(shù)超過8.7億戶，其中固定電話用戶達372270000戶，改寫成用“萬”做單位的數(shù)是
 
萬戶，手機用戶達500000000戶．改寫成用“億”做單位的數(shù)是
 
億戶．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有18個蘋果分給6個小朋友，每人能分到
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最大能填幾？
6×
 
＜32
 
×8＜58        7×
 
＜40
 
×9＜65
 
×8＜27
 
×4＜15．

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