箱子里裝有同樣數(shù)量的乒乓球和羽毛球．每次取出10個(gè)乒乓球和6個(gè)羽毛球，取了幾次以后，乒乓球沒有了，羽毛球還剩12個(gè)，一共取了幾次？原來乒乓球和羽毛球各有多少個(gè)？
考點(diǎn)：差倍問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：每次取球的個(gè)數(shù)都是乒乓球比羽毛球多10-6=4個(gè)，最后羽毛球還剩12個(gè)，說明取了12÷4=3次；因?yàn)槊看稳〕?0個(gè)羽毛球和6個(gè)乒乓球，進(jìn)而用次數(shù)乘10進(jìn)行解答即可．
解答： 解：[12÷（10-6）]×10
=3×10
=30（個(gè)）；
答：原來乒乓球和羽毛球各有30個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于差倍問題的應(yīng)用題，解答此題的關(guān)鍵是：先計(jì)算出取了幾次，然后根據(jù)題意，結(jié)合取了的次數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能（　�。�
A、三位數(shù)B、四位數(shù)
C、三或四位數(shù)D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）說說小動(dòng)物們居住的位置．
（2）請(qǐng)你幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問題．
（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問題并加以解決嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
30×4=
312×2≈
460+250=
270-90=
280-67=
720-400=340+470=11×2≈1120×0=85-58=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

850克與1千克的85%同樣多．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3÷
 
=6：
 
=
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明每天騎自行車上學(xué)，自行車輪胎的外直徑是78厘米，自行車每分鐘轉(zhuǎn)120圈，他要7分鐘才能到校，小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
÷8=15÷
 
=1.875=1
()
()
=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，那么它們的面積不一定相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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