扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出數(shù)量的增減變化．
×
×
（判斷正誤）
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出數(shù)量的增減變化，而扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
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（2012?淮安模擬）扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的
百分比或百分率
百分比或百分率
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示出數(shù)量的多少，又能表示出數(shù)量的增減變化情況．
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出部分與總量的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。
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（2）一組數(shù)據(jù)中可能不會(huì)有眾數(shù)，也可能有幾個(gè)眾數(shù)。 
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（3）小明身高1.4米，肯定能過(guò)平均水深1.3米的小河，不會(huì)有危險(xiǎn)。 
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（4）明天的球賽小軍贏的可能性是50%。
        ①明天小軍一定能贏。 
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        ②明天小軍輸贏的可能性相等。  
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