在下面的
里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字．
（1）63
0
0
，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)．
（2）25
2
2
，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（3）34
5
5
，既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（4）7
1
1
1
0
0
，同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)．
分析：2的倍數(shù)特征是：個(gè)位數(shù)字是0、2、4、6、8；3的倍數(shù)特征是：各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)；5的倍數(shù)特征是：個(gè)位數(shù)字是0或5，是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)特征是：個(gè)位數(shù)字是0；據(jù)此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
（1）630，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)．
（2）252，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（3）345，既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（4）7110，同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)．
故答案為：0，2，5，1，0．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的□里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字．
（1）117□既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)．
（2）249□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

在下面的□里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字．

“232□”是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，□里可以填：________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

按要求寫(xiě)數(shù)。
（1）既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)是（    ）。 
（2）既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是（    ）。 
（3）既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)是（    ）。 
（4）既是合數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是（    ）。
（5）在下面的“□”里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使組成的這個(gè)數(shù)最小。  
        ①既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。47□2   
        ②既有因數(shù)3，又有因數(shù)5。4□1□  
        ③既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。5□9□
        ④同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。7□□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

在下面的“□”里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字。   
（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。    47□2   
（2）既有因數(shù)3，又有因數(shù)5。    4□1□
（3）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。    529□  
（4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。    7□□   
（5）同時(shí)是3、5的倍數(shù)    12□5   
（6）有因數(shù)2，同時(shí)又是3的倍數(shù)。    3□8

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