去掉2.800末尾的兩個(gè)0，原數(shù)（　　）
A、縮小100倍B、擴(kuò)大100倍
C、大小不變
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此即可判斷．
解答： 解：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：去掉2.800末尾的兩個(gè)0，原數(shù)大小不變；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：明確只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從甲地到丁地需要經(jīng)過乙地和丙地，已知甲、丙兩地相距1200米，乙、丁兩地相距1700米，甲、丁兩地相距2300米，乙、丙兩地相距（　　）米．
A、1100B、70C、600

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

91.656（　�。�90.6565．
A、＞B、=C、＜

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小剛用小棒擺了12個(gè)，如果用這些小棒擺，可以擺（　�。﹤�(gè)．
A、8B、6C、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

家中有3位客人，每5分鐘走一位，所有客人都走完了，則需要（　�。�
A、10B、25C、35

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，其最后結(jié)果是（　�。�
A、4840B、1694
C、2725

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

行人走到紅綠燈的時(shí)候是紅燈的可能性與是綠燈的可能性比較（　�。�
A、大B、小C、一樣

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閏年與平年的區(qū)別，下面說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、閏年次數(shù)少，平年次數(shù)多
B、閏年比平年多1天
C、閏年比平年多1月

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.62+8.84= 5.81-2.9= 100-0.1= 6.22-4.76=
98+26×7= 2+52÷2= 750÷3= 99÷99=
580÷20= 13×1= 4×77= 8×15=
110×6= 42×24= 18×9= 398+87=
302+164= 840÷70= 5100÷30= 0÷40=

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