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在_______里填上成什么比例，或不成比例．
（1）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500千克單價相同的蘋果，批發(fā)蘋果的單價和總價
成正比例
成正比例
．
（2）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500元單價相同的蘋果，選購蘋果的單價和數量
成反比例
成反比例
．
（3）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)某種型號的蘋果，批發(fā)的數量和總價
成正比例
成正比例
．
分析：根據正反比例的意義，分析數量關系，找出一定的量，然后看那兩個變量是比值一定還是乘積一定，從而判定成什么比例關系．
解答：解：（1）單價與總價是兩種相關聯的量，它們與數量有下面的關系：
總價÷單價=數量（一定）；
已知數量一定，也就是總價與單價的比值一定，所以總價與單價成正比例．

（2）數量與單價是兩種相關聯的量，它們與總價有下面的關系：
數量×單價=總價（一定）；
已知總價一定，也就是數量與單價的乘積一定，所以數量與單價成反比例．

（3）數量與總價是兩種相關聯的量，它們與單價有下面的關系：
總價÷數量=單價（一定）；
已知單價一定，也就是總價與數量的比值一定，所以總價與數量成正比例．

故答案為：（1）成正比例，（2）成反比例，（3）成正比例．
點評：此題重點考查用正比例和反比例的意義來辨識成正比例的量和成反比例的量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上成什么比例，或不成比例．
（1）李叔叔到批發(fā)市場批發(fā)500千克蘋果，批發(fā)蘋果的單價和總價
成正比例
成正比例

（2）李叔叔到批發(fā)市場批發(fā)500元的蘋果，選購蘋果的單價和數量
成反比例
成反比例
．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

在_______里填上成什么比例，或不成比例．
（1）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500千克單價相同的蘋果，批發(fā)蘋果的單價和總價______．
（2）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500元單價相同的蘋果，選購蘋果的單價和數量______．
（3）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)某種型號的蘋果，批發(fā)的數量和總價______．

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科目：小學數學 來源：模擬題 題型：填空題

在（   ）里填上成什么比例，或不成比例用
（1）地磚鋪地： 
用同樣大小的地磚鋪地，地磚的塊數和鋪地面積（   ）。 
貝貝家裝修客廳，選的地磚的面積和所需塊數（   ）。
有500塊地磚，地磚的邊長和能鋪地的面積（   ） 。
（2）用大豆榨油： 
大豆的出油率一定，所用大豆和能出的油（   ）。 
用500千克不同品種的大豆榨油，榨的油和該品種大豆出油率（   ）。 
榨500千克油，所選大豆的出油率和需要的大豆（   ）。 
（3）自行車的前后齒輪如右圖，在蹬自行車過程中，人蹬一圈，前齒輪轉一圈；后齒輪與車輪的關系是后齒輪轉一圈，車輪隨之也轉一圈：
齒輪的轉數和齒數（同一輛車的前后齒輪）（   ）。   
蹬的圈數和后齒輪的轉數（同一組齒輪）（   ）。  
車輪半徑和前進距離（每分鐘蹬200周）（   ）。

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科目：小學數學 來源：模擬題 題型：填空題

在（  ）里填上成什么比例，或不成比例。     
（1）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500千克蘋果，批發(fā)蘋果的單價和總價（    ）。    
（2）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)500元的蘋果，選購蘋果的單價和數量（    ）。    
（3）王伯伯到批發(fā)市場計劃批發(fā)某種型號的蘋果，批發(fā)的數量和總價（    ）。

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