分析 根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的意義和2、3、5的倍數(shù)的特征:在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù).個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù);各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù);個(gè)位上是0或5的數(shù)一定是5的倍數(shù);是2的倍數(shù)但不是5的倍數(shù),末尾不能是0,只能是2、4、6、8;
是5的倍數(shù)但不是3的倍數(shù),個(gè)位上是0或5,且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和不是3的倍數(shù);是2和5的倍數(shù)但不是3的倍數(shù),末尾只能是0,且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和不是3的倍數(shù);是2、3、5的倍數(shù),末尾是0,且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù).
解答 解:根據(jù)分析可知:組成的三位數(shù),
(1)最大的奇數(shù)是745;
(2)最小的偶數(shù)是450;
(3)是2的倍數(shù)但不是5的倍數(shù),可以是754;
(4)是5的倍數(shù)但不是3的倍數(shù),可以是745;
(5)是2和5的倍數(shù)但不是3的倍數(shù),可以是740;
(6)是2、3、5的倍數(shù),可以是570.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解奇數(shù)、偶數(shù)的意義,掌握能被2、3、5的整除的數(shù)的特征.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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4500÷5= | 0.13×100= | 4÷1000= | 7×(68+22)= |
5×4÷5×4= | 42-42÷42= | 6.6÷100= | 125×8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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