把圓形紙片沿虛線剪成兩塊（如圖），它們的周長(zhǎng)和面積是（　�。�
A、周長(zhǎng)相等，面積相等
B、周長(zhǎng)相等，面積不相等
C、周長(zhǎng)不相等，面積相等
D、周長(zhǎng)不相等，面積不相等
考點(diǎn)：長(zhǎng)度比較,面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由圖可知：每一部分的周長(zhǎng)都是圓周長(zhǎng)的一半和中間曲線的長(zhǎng)度和，而面積不是過過中心（圓心），且曲線沒有規(guī)律，不均勻，面積不相等．
解答： 解：由圖可知，兩塊的周長(zhǎng)相等，而面積不相等．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形，注意理解周長(zhǎng)和面積的含義，正確判定即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的內(nèi)角和為180°，而在鈍角三角中，這個(gè)鈍角的度數(shù)可以為179°．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30的25%加上
 
等于10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

淘氣在四年級(jí)一班，笑笑在四年級(jí)四班，他們都剛好有35名同學(xué)，在這次四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)中，要比較哪個(gè)班級(jí)實(shí)力更強(qiáng)些，下面哪種說法正確？（　�。�
A、只能比較這次檢測(cè)中的平均分
B、只能比較這次檢測(cè)中的總分
C、比較這次檢測(cè)的平均分或者總分都可以
D、比較這次檢測(cè)中的最高分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

745-399的簡(jiǎn)便算法是（　　）
A、745-400+1
B、745-400-1
C、745-（400+1）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

香油．
（1）每小瓶香油凈重多少千克？
（2）便民小副食店用79.20元批發(fā)了2盒香油，請(qǐng)問每小瓶香油的價(jià)格是多少元錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，你喜歡怎樣算就怎樣算．
12×75-208÷13  　 6.68×5.13+6.68×4.87      3-
10
21
×
3
2
-
2
7
4
5
-
1
3
÷
7
15
7
12
×（
5
6
-
3
8
÷
3
4
）　　　    
17
20
÷[15×（
2
5
+
1
6
）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
125×31×8        （25+62）×4           125×9        
72×99 124×6+6×126       3.2+6.7+6.8+3.3          
72.8-24.6-15.4 29×99+29           2000÷8÷125．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是廣安縣縣城區(qū)2002-2006年每一百人手機(jī)平均擁有量情況統(tǒng)計(jì)圖． 
（1）2002-2006年每一百人手機(jī)平均擁有量增加了
 
臺(tái)．
（2）
 
年到
 
年手機(jī)平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大．
（3）根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢(shì)，你能預(yù)測(cè)2007年廣安縣縣城區(qū)每一百人手機(jī)平均擁有量大約是
 
臺(tái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案