因?yàn)?00>4,所以400米>4千米.
錯(cuò)誤
分析:400與4是整數(shù)的大小比較,根據(jù)整數(shù)的大小比較方法,400>4;400米與4千米是長(zhǎng)度的名數(shù)大小比較,要先化成相同單位再比較,4千米=4000米,因此,400米<4千米.
解答:4千米=4000米,
因此,400米<4千米.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查長(zhǎng)度的名數(shù)大小比較,名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位,再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較.化成成什么單位要靈活掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某生態(tài)園區(qū)去年“五一”期間接待游客情況如下:
時(shí)間 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù) 150 180 240 400 350 300
(1)估計(jì)一下7日這天的游客有多少人填在空白格內(nèi).說說理由吧:
因?yàn)?日這天的由于絕大多數(shù)游客要返程,所以人數(shù)要銳減,和第一天人數(shù)差不多,所以大約有150人
因?yàn)?日這天的由于絕大多數(shù)游客要返程,所以人數(shù)要銳減,和第一天人數(shù)差不多,所以大約有150人

(2)如果每張門票為50元,去年五一期間這個(gè)生態(tài)園區(qū)門票收入為多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

靜平說:“因?yàn)?3÷4=3…1,所以1300÷400=3…1”
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)?00>4,所以400米>4千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:判斷題

因?yàn)?個(gè)400是1600,所以4+400=1600。
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