統(tǒng)計(jì)圖每一格的長(zhǎng)度表示的數(shù)量一定是相等的.
正確
正確
分析:根據(jù)條形、折線統(tǒng)計(jì)圖的含義:條形統(tǒng)計(jì)圖上的每個(gè)小格表示就是一個(gè)長(zhǎng)度單位,每個(gè)長(zhǎng)度單位表示的數(shù)量是相同的,由于數(shù)據(jù)不同,所以畫出直條的長(zhǎng)短也不同;折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來;進(jìn)行解答即可.
解答:解:由分析可知:統(tǒng)計(jì)圖每一格的長(zhǎng)度表示的數(shù)量一定是相等的.
故答案為:正確.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)條形、折線統(tǒng)計(jì)圖的含義進(jìn)行解答.
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本學(xué)期初,三年級(jí)的同學(xué)要推選一名班長(zhǎng)。他們提名何東炎、鄭靈敏、賴慶康、陳耀宗、侯宗榮為候選人。經(jīng)民主投票后,用畫“正”字的辦法,記錄各人的得票數(shù)如下:   
何東炎:正正正正正正正正正正正              鄭靈敏:正正正正正正正   
賴慶康:正正正正正正正                            陳耀宗:正正正正正   
侯宗榮:正正正正正正正正 
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。
(2)你認(rèn)為統(tǒng)計(jì)圖中一格表示幾票比較合適? 
(3)誰的得票數(shù)最多?誰的得票數(shù)最少? 
(4)誰能當(dāng)選班長(zhǎng)?為什么?  
(5)從圖中你還能知道什么?

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