選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算．
（1）數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
（2）10-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式
（3）0.25+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式　　　
（4）數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式．

解：（1）
=，
=1，
=；

（2）10-
=10-（），
=10-1，
=9；

（3）0.25+
=（）+（），
=1+1，
=2；

（4）
=（）+（），
=1，
=，
=．
分析：（1）利用加法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算；
（2）根據(jù)減法的性質(zhì)，從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以轉(zhuǎn)化為從這個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)減數(shù)的和，據(jù)此計(jì)算；
（3）把0.25化成，利用加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；
（4）利用加法交換律和加法結(jié)合律，把分母相同的結(jié)合計(jì)算簡(jiǎn)便；
點(diǎn)評(píng)：此題主要把整數(shù)的運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)推廣到分?jǐn)?shù)，對(duì)分?jǐn)?shù)的加、減法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算．
（1）3-
1
4
-
1
3
-
3
4
 （2）7.8×1.17-7.8×0.17 （3）10-
7
12
-
5
12
（4）
5
8
+
4
5
-
3
8
+
1
5
 （5）0.25+
11
15
+
3
4
+
4
15
 （6）
7
15
+
19
21
+
2
21
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算
3
7
+
4
5
1
4
+
1
6
+
3
4
 1-
2
7
-
5
7
7
8
-
5
12
+
1
6
4
3
-（
2
5
+
3
10
）
5
8
-（
5
8
-
1
4
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算．
（1）
7
15
+
19
21
+
2
21
 （2）10-
7
12
-
5
12
 （3）
5
8
+
4
5
-
3
8
+
1
5
（4）0.25+
11
15
+
3
4
+
4
15
 （5）3-
1
4
-
1
3
-
3
4
 （6）15-5÷12-
7
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武進(jìn)區(qū)）選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算．
（3.8-1.8×0.4）÷0.2
[1.4-（2.4-2.25）]×0.4
8
15
÷9+
1
9
×
7
15

8
9
÷[（
2
5
+
1
10
）×
4
3
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算：
（1）3.2×1.25×25
（2）72×0.81+10.4
（3）54.2-
2
9
+4.8-
16
9

（4）0.7÷[（
5
6
-
1
4
）×24]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案